martes, 1 de noviembre de 2011

Quin tipus de mestra vull ser?

Quin tipus de mestra vull ser? Aquesta es la pregunta que respondre en aquest treball.
Esta compost per un document Scridb y un vídeo amb imatges i música de Photopeach.
Amb aquest treball vull que consti allò que vull arribar a ser com a mestra i que aquí a uns anys ho torni a llegir i recordi tot allò que vaig escriure, tot allò que em vaig proposar. Vull que amb aquest document consti el meu compromís amb l’educació, la meva intenció de contribuir a l’evolució de l’educació i vull que consti sobretot, la meva intenció de ser una mestra amb ganes, amb il·lusió, amb coratge per enfrontar-se a nous reptes i amb ganes d’aprendre tant dels meus alumnes com dels meus companys mestres.
Avui dia 1/11/2011, al meu primer curs de Grau d’Educació Infantil vull comprometre amb l’educació en general i amb l’educació dels meus nens en particular.
Aquest es el principi d’un camí tant llarg com apassionant, l’únic que se es que avui hem posaré les sabates i començaré a caminar...






Quin Tipus de Mestre Vols Ser



Quin tipus de mestra vull ser? on PhotoPeach

Zhila Azadeh Almanzor

martes, 4 de octubre de 2011

Presentació

Bon dia,
El meu nom és Zhila Azadeh tinc 19 anys i soc de Eivissa.
He estudiat a Sa Real des dels 3 anys.Vaig terminar el batxillerat fa dos anys i vaig fer selectivitat posteriorment.  L'any passat vaig estar a Barcelona a l'escola ''Coco Comin'' cursant comedia musical pero al gener vaig tornar a Eivissa.

Soc una apasionada del teatre i del cant,he estudiat cant amb una professora desde fa 7 anys,sempre que puc vaig al teatre. Ara mateix el caps de setmana estic fent teatre musical a Musicaldansa, una academia de teatre al centre d'Eivissa. Per altra banda he de dir que estic estudiant altra carrera,Història, sempre m'ha agradat la història i en un futur m'agradaria ser professora d'història

El que espero d'aquesta assignatura és que em proporcioni les eines per poder ser una bona educadora, aquest és el meu objectiu aprendre el màxim pero poder-ho transmetre d'una manera correcta.